تم تصميم هذا المقرر لطلبة التمهيدي الراغبين في الانظمام الي قسم اللغة الانجليزية بعد ذالك، المقرر جهز بما يتناسب مع المستوي ما قبل المتوسط للمتوسط، المقرر يشمل تعليم المهارات الأربعة الأساسية للغة: القراءة، الكتابة، الاستماع، و المحادثة بالإضافة إلي قواعد اللغة.

يركز هذا المقرر على المبادئ الأساسية للغة الفرنسية، حيث يحتوي علي التواصل الشفهي والكتابي في مختلف مواقف الحياة اليومية وبالتالي، فإن المواد المتعلقة بالأساسيات تحظى بالأولوية في هذا المقرر وسيحصل الطلاب على أدوات عملية، وتراكيب ومفردات مفيدة يستخدمونها على نحو مستقل أكثر لأجل أن يَفهموا اللغة الفرنسية وأن يُفهَموا من قبل أشخاص يتحدثون هذه اللغة، يتم التركيز أيضا علي تهيئة الطالب للانخراط في قسم اللغة الفرنسية. ومن المؤمل أن يخدم هذا التنظيم الجديد للمواد والأهداف التعليمية التحول التربوي الحقيقي الذي يتمثل في إعادة توجيه تعلم اللغة الأجنبية نحو أساليب تعليمية أكثر نجاعة.

تعنى هذه المادة بتعليم الطالب التركيب الصحيح للجمل العربية، وتنمية مهارات الطلاب اللغوية أي الصرفية والنحوية والكتابية ومعالجة النصوص وبيان الجمل والتراكيب اللغوية السليمة وفقا لقواعد اللغة العربية، وصون ألسنة وأقلامهم الطلا ب عن الوقوع في الخطأ.

يحتوي هذا المقرر علي مجموعة مختارة لبعض القواعد الاساسية في اللغة الانجليزية والتي تساعد الطالب في الفصول الاولي على تكوبن فكرة اولية في الكتابة والفهم والمحادثة في ان واحد و تبدأ بتكوين السؤال والنفي والمبني للمعلوم والمجهول والكلام المباشر وغير المباشر.

    يعتبر هذا المقرر بمثابة مقدمة في الاستيعاب لطلاب في هذه المرحلة، حيث يتم إرشاد الطلاب من خلال استراتيجيات قراءة المقطع والأسئلة، ويوفر هذا المقرر عددًا من الدروس ذات مواضيع مختلفة من أجل تمكين الطلاب من استيعاب المواد المكتوبة وفهمها بشكل كامل، وكما يغطي المقرر أيضًا جوانب مختلفة من فهم القراءة واللغة والأسلوب، ويكمن الهدف الرئيسي من المقرر في تمكين الطلاب من فهم أصعب أنواع الأسئلة وأن يكونوا قراء تفاعليين. يعتمد مقرر استيعاب 2 في الواقع على تنشيط المعرفة الأساسية لطلاب،  كفهم المفاهيم الخاصة بكيفية عمل النص المكتوب، بما في ذلك تعريف الكلمات ومفاهيم الطباعة ومعنى الكلمة وكيفية تنظيم النص.

صمم مقرر إنشاء 2 لتقوية المهارات الكتابية لطلبة، وتعليمهم كيفية كتابة فقرات وتطويرها لمقالات قصيرة، والإحاطة بكل المعايير الخاصة بكتابة المقالة والتي من ضمنها جملة الأطروحة و فقرات المقدمة و الاستنتاج.

يهدف هذا المقرر إلي جعل الطلاب قادرين علي خوض نقاشات حول مواضيع مختلفة، و كل هدا يتحقق عن طريق تدريبهم علي استخدام مصطلحات مختلفة في كل درس.

يهدف هذا المقرر إلى تعريف طلاب الفصل الثالث في قسم اللغة الإنجليزية بمفاهيم جديدة في علم قواعد اللغة الإنجليزية، حيث يركز فيها على وصف المكونات الأساسية للجملة بالاضافة الى انواع العبارات من ظرفية واسمية ووصفية وفعلية وعبارة حرف الجر، ويهدف هذا الفصل الدراسي إلى تعريف الطالب بالتبيان التركيبي لمكونات العبارات المختلفة ومكونات الجملة في حد ذاتها، يشار إلى الاسم واشتقاقه، الفعل وتصريفاته، الظرف واماكنه في الجملة و الصفات وانواعها وطرق صياغتها، ويناقش أيضا مفهوم انواع الجمل (الخبرية، الامرية، الاستفهامية) وما يتميز به كلا منها، واخيرا يتطرق هذا الفصل الى القواعد النحوية التى تضبط مفاهيم العبارات المختلفة وكيفية أحكامها في ذات الجملة.

يزود هذا المقرر الطلاب بالمهارات اللازمة للدخول إلى مرحلة متقدمة من الخطاب الأكاديمي أو الكتابة المهنية، كما يوسع هذا المقرر المعرفة الخطابية للطلاب ويطور استراتيجيات القراءة والتفكير والكتابة النقدية لديهم في أنواع متعددة من النصوص - مقال من ثلاث فقرات – ليرقى بمستواهم إلى مرحلة أعلى من المراحل السابقة. في مقرر انشاء 3 يكتسب الطلاب خبرة في كتابة أنواع مختلفة من المقالات، بالأدوات والثقة اللازمة، التي تضمن لهم النجاح، يطور هذا المقرر المهارات الخطابية والكتابية للطلاب من خلال تعلم بناء المقالات وتحديد الخطوط العريضة لها وتحليلها، سيتعلم الطلاب أيضًا في مادة إنشاء 3 تقنيات التحرير والمراجعة الفعالة، وبالإضافة إلى ذلك سيتعرف الطلاب على استراتيجيات محددة للكتابة تهدف إلى تحسين مهارات الكتابة لديهم.

منهج استيعاب مكون من عدة مواضيع متنوعة ومفردات جديدة وبعض دروس القواعد بالإضافة الى عدة نشاطات وتمارين مختلفة متعلقة بالمفردات و القراءة و القواعد.

تعني هذه المادة بتنمية مهارات الطالب اللغوية النحوية والصرفية والإملائية منها وتطبيقها على النصوص القرآنية والشعرية.

اللغة العربية مادة من أهم المواد اللغوية لأنها لساننا ومن لا يجيد لغته لا لغة لديه، ولهذا تعد اللغة العربية المستوى الرابع مكملة لمقرر لمنهج متكامل، وتعنى هذه المادة بتنمية مهارات الطالب اللغوية وخاصة النحوية وذلك من خلال تطبيق بعض النصوص القرآنية والشعرية.

يمنح هذا المقرر فرصة للطلاب علي ممارسة التحدث باللغة الإنجليزية شفوياً، حيث يرتكز على زيادة المفردات والطلاقة في اللغة الإنجليزية لاستخدامها في السيناريوهات اليومية، إذ سيتم تنفيذ جميع الأنشطة الصفية الروتينية باللغة الإنجليزية وبمشاركة الطلاب، وكما سيشارك الطلاب في المناقشات الشفوية والحوارات والعروض التقديمية والدردشة غير الرسمية، وبالإضافة إلي ذلك سيحصلون على فرصة لممارسة إنشاء وإلقاء الخطب حول الموضوعات التي يختارونها.

يوجه هدا المقرر الطلاب الى عالم الكتابة. يوفر لهم نهجا عمليا وفعالا لاكتساب المهارات والاستراتيجيات والمعرفة، حيث يتناول هذا المقرر هيكلية كتابة مقال من خمس فقرات، فيتعلم الطلاب كيفية كتابة المقال جملة بجملة وكيفية جعله متماسك ومتناسق يتمحور حول فكرة واحدة.

يعتبر هذا المقرر امتداد للمقرر السابق (قواعد 3)، حيث يتناول مواضيع تتعلق بالأزمنة والأفعال وأنواعها وتركيبات الجمل والأسماء واداوات التعريف وأنواع الضمائر وغيرها من المواضيع التي يتم تناولها عن طريقة مناقشة عدة مواقف من مختلف مجالات الحياة بطريقة احترافية و أكاديمية و بقواعد صحيحة.

الغرض من دراسة مادة استيعاب 4 هو زيادة تحسين مهارات فهم الطلاب وقراءتهم من خلال تقديم مجموعة متنوعة من نصوص القراءة حول مواضيع مختلفة تجذب اهتمام الطلاب، كما سيتقن الطلاب أيضًا كيفية القراءة للحصول على الأفكار الرئيسية وتذكر الحقائق والأفكار الأساسية. تشمل الموضوعات مجموعة من المفردات والتمارين المتنوعة التي تساعد الطلاب على ممارسة مهارتهم في الاستيعاب و القراءة، سيتم تدريب الطلاب أيضًا على استخدام تقنيات فعالة لفهم النصوص بشكل كامل والإجابة على الأسئلة، سيتم خلال هذا الفصل ممارسة تمارين استماع مختلفة من المجلس الثقافي البريطاني لتحسين مهارة الاستماع عند الطلبة.

يهدف هذه المقرر إلى: تعريف الطلاب بالأدب الإنجليزي وإعطائهم خلفية عامة عنه.تمكين الطلاب من تحليل الأعمال الأدبية وتقديرها.تنمية مهارات التفكير النقدي من خلال الفحص الدقيق للمصنفات الأدبية.تنمية مهارات الاتصال لدى الطلاب من خلال الكتابة الأنشطة والاستماع ومناقشة الأعمال الأدبية معًا.

يهدف هذا المقرر إلى تغطية الجوانب النظرية والعملية للأصوات في اللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى ذلك فإنه يوضح أسماء وأماكن أعضاء النطق ودورها في إنتاج الاصوات، كما يهدف إلى توصيف الأصوات وتصنيفها، وتمكين الطلاب من فهم كيفية نطق الأصوات وأنواعها، ومن إنتاج وتعريف ووصف أصوات الكلام باللغة الإنجليزية بمصطلحات خاصة بهذا المجال، وكذلك إدخال رموز IPA (الأبجدية الصوتية الدولية) للحروف الساكنة والحروف المتحركة، وتقديم مفاهيم المجهور والمهموس وتكين الطلاب من التمييز بينها.

الهدف من تدريس هذه المادة هو تعزيز معرفة الطلاب بمادة ترجمة من الانجليزية إلي العربية و والاطلاع على طرق و أساليب الترجمة الشائعة و مناقشة طرق الترجمة طرق الترجمة و يكون ذلك من خلال ترجمة العديد من النصوص

يزود هذا المقرر الطلاب بمعرفة خصائص اللغة بشكل عام وبخصائص اللغة المنطوقة والمكتوبة بشكل خاص ومعرفة ما هو علم اللغويات وماهو الباحث اللغوي وما طبيعة عمله وتخصصه ويعرفهم أيضا بمفاهيم اللغويات الحديثة ونظريات اللغة وفروع علم اللغة الأساسية كعلم الصوتيات والمعاني والصرف والنحو، والفروع الأخرى كعلم اللغة النفسي والعصبي والاجتماعي وغيرهم، وكذلك يبين لهم أوجه الاختلاف بين علم اللغة النظري وعلم اللغة التطبيقي.

تهتم مادة الثقافة الإسلامية بالجانب الروحي للطالب فهي تغرس وتعمق المفاهيم الصحيحة للدين الإسلامي السليم والوسطي المعتدل من خلال تعريفه: بالوحي- وتعريف القرآن – وآداب التلاوة – وأنواع الوحي- وتنزيلات القرآن، إلى جانب السنة وتعريفها- وتوضيح أنواع السنة، وعلاقتها بالقرآن، مع التركيز على مفهوم الإيمان والإسلام – وحقيقة الإيمان – وأركان الإيمان وزيادة الإيمان ونقصانه – وحقيقة الإسلام - وقواعد الإسلام، والتحذير من الغلو في الدين – والتنفير من الغلو – وتوضيح أنواع الغلو، ثم توضيح جانب العبادات وما اشتمل عليه من الطهارة وأحكامها، والأعيان الطاهرة والنجسة، والوضوء والغسل والتيمم، وما يتعلق بهم من أحكام، والصلاة وأحكامها وأهميتها وحكم تاركها، ثم ذكر جوانب من السيرة والمتمثلة في ذكر نسبه ونماذج من سيرته ﷺ والتخلق بأخلاقه.

سينظر الطلاب في هذا المقرر في كيفية اختلاف اللغة المنطوقة حسب المنطقة والجنس والعرق والعمر والطبقة الاجتماعية والاقتصادية، وسيتعلمون أن الناس لديهم نمطها الخاص في التحدث وقد يغيرون طريقة حديثهم اعتمادًا على الموقف، وكما سيلقي المقرر نظرة على شعور الناس المختلفين تجاه اللهجات المختلفة للغة الإنجليزية.

يُعتبر هذا البرنامج بمثابة مقدمة عملية للكتابة الإبداعية، حيث يُقدم البرنامج مجموعة من الاستراتيجيات لمساعدة الطالب على تطوير وإتقان الكتابة، و يغطي البرنامج كذلك المنهجية الخاصة بالشروع في تطوير ممارسة الكتابة بطريقة مستدامة، بما في ذلك عمليتي المراجعة والتحرير، و يتكون البرنامج الدراسي من سلسلة من التمارين المصممة لتطوير الجوانب الأساسية لمهارة الكتابة الإبداعية ومجموعة مختارة من القراءات المتعلقة بالأساليب والتقنيات الكتابية. فمن خلال ممارسة الكتابة والتفكير، يستكشِفُ البرنامج الدراسي التطورات المعاصرة في مجموعة من أنواع الكتابات المتنوعة،بالإضافة لذلك، يُعرف البرنامج الدراسي الطلاب بقضايا وتقنيات وسياقات الكتابة المعاصرة.، كما يهدف البرنامج كذلك إلى تطوير المهارات اللازمة لممارسة الكتابة الإبداعية و تطوير القراءة النقدية والتحليل وإجراء البحوث ذات الصلة بالكُتاب المبدعين.

مادة التركيبات اللغوية تتيح للطالب فهم البنية الأساسية للجملة في اللغة الإنجليزية ومن ذلك سيمتلكون مهارات تكوين جمل انجليزية صحيحة من خلال معرفة مكان وعمل كل عنصر او جزء في الجملة علي سبيل المثال اذا كان مكان الكلمة فاعل او فعل او مفعولا به.

علم اللغة التطبيقي هو حقل فرعي متعدد التخصصات من علم اللغة يتعامل مع جميع جوانب النظرية اللغوية التي يمكن وضعها موضع التنفيذ لسد الفجوة بين النظرية اللغوية والمجالات العملية مثل تعليم اللغة والتعلم والترجمة والعلاج اللغوي والطب الشرعي والاستشارة والحوسبة، يقوم المقرر بتعريف الطلاب على اللغويات، وما يجعلها علمية، والمجالات التي تدور حولها. بعد ذلك، سوف يستكشفون بعض تعريفات القاموس لكلمة "لغة"، إلى جانب تعريفات العلماء واللغويين المشهورين، بالإضافة إلى ذلك، سوف يطلع الطلاب على الخصائص العالمية لجميع اللغات البشرية، من هم اللغويون وما هي بعض الأسئلة التي تهمهم هو أيضًا جزء من هذه الدورة. أخيرًا، يتم عرض المجالات الرئيسية لعلم اللغة التطبيقي على الطلاب ، وما يميز الدراسة النظرية عن الدراسة التطبيقية.

حتى تكون اللغة ذات معنى من الضرورى ان تحتوى على حروف الصوامت – تمت دراتها ضمن مقرر صوتيات 1- وحروف اللين التي سيتم عرضها فى هذا المقرر فيما يتعلق بطريقة إنتاجها وتصنيفها وصفها، بالإضافة إلى ذلك هنالك عناصر اخرى لها دور مهم فى ايصال المعنى والتى تعرف بالعناصر فوق القطعية، وتشمل النبر والتنغيم وسيتم التعرض لها من جانب التعريف وشرح أنواعها ووظائفها المختلفة.

يهدف هدا المقرر الي جعل الطلبة قادرين علي ترجمة نصوص متنوعه من اللغة الانجليزية الي اللغة العربية والعكس، حيث يتعرف الطلاب علي تعريف الترجمة وكيفية ترجمت النصوص ومشاكل الترجمة وترجمة بعض التركيبات النحوية وكل ذلك يتخلله تدريبات وأنشطة صفية.

    يهدف هذا المقرر إلى بناء وتحسين قدرة الطلاب على الكتابة الإبداعية باللغة الإنجليزية، حيث يرتكز هذا المقرر على وعي الطالب بمهارة الكتابة الخيالية في نوع واحد، كما يهدف المقرر إلى تخريج طلاب يمكنهم الموازنة بين الممارسة والنظرية والتفكير الإبداعي والنقدي، بالإضافة إلى الأكاديمي والمهني، يكتسب الطالب أثناء تطوير حرفة الكتابة العديد من المهارات القابلة للتحويل والمفيدة في مختلف المهن حيث يكون الاتصال الكتابي والمحتوى الإبداعي أساسيين.

    يهدف هذا المقرر إلى إكساب الطلاب القدرة علي فهم و تحليل المعنى الأسلوبي من خلال تحليل النصوص المختلفة التي تحتوي علي العديد من الخصائص الاسلوبية المتنوعة مثل المقالات الصحفية و بعض النصوص التي تحتوي علي السرد ومختلف أنواع الأساليب المستخدمة في لغة الصحافة و الإعلام، حيث سيتعامل الطلاب مع نوعين مختلفين من اللغة الإنجليزية وسيتعلمون كيفية تحليل نص ما من خلال التركيز على السمات الأسلوبية.

هذا المقرر هو مقدمة للتحليل النحوي، فهو مخصص للطلاب الذين يواجهون هذا النوع من التحليل لأول مرة، للطلاب الذين سيحتاجون لاستخدام النحو كأداة وصفية أساسية والنظر في وصف الجمل وأساس فئات الكلمات والانتقال من التركيبات البسيطة إلى الأكثر تعقيدا.

يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطلاب ببعض روائع الروايات العالمية مع التركيز على عناصر الأدب، حيث تشير عبارة "عناصر الأدب" إلى الأجزاء المكونة للعمل الأدبي بأي شكل يتخذه: الشعر أو النثر أو الدراما، ويجب على الطالب فهم هذه العناصر المشتركة إذا أراد قراءة أو كتابة نص أدبي بكفاءة، حيث يعد فهم العناصر المختلفة مفيدًا بشكل خاص عند دراسة الأعمال الطويلة لأنه يمكّن الطلاب من فحص جوانب محددة من العمل الأدبي بمعزل عن بعضها البعض قبل إعادة تجميع هذه الجوانب المنفصلة معًا لعرض فهم كامل للعمل، إن فهم عمل العناصر المختلفة مفيدًا جدًا عند مقارنة نصين أو أكثر، إذ لا يساعد فهم عناصر الأدب المختلفة الطلاب على الإجابة عن أسئلة تحليل النص الأدبي في مواقف الامتحانات فحسب، بل يساعدهم أيضًا على فهم أعمق للأدب بشكل عام. بالإضافة إلى ذلك، يهدف المقرر إلى تعريف الطلاب بالأشكال المختلفة للكتابة السردية وإرشادهم لكتابة مقالات حول الرواية القصيرة، كما يركز المقرر إلى على تقنيات الخيال (القصة القصيرة والرواية) كشكل مميز من أشكال الأدب، يتم التركيز هنا على القصص القصيرة المختارة بالتفصيل وسيُطلب من الطلاب قراءة بعض النصوص المحددة وتحليلها والكتابة عنها بمساعدة أستاذ المادة.

يغطي علم اللغة النظري جانبين أساسيين هما علم تشكيل الكلمات وعلم تشكيل الجمل. في هذا المقرر يتم تدريس هذان الجانبان مع شرح مفصل مرفق بعدد من الأمثلة التي تسهل فهم الطالب لجميع جوانب المقرر. علم تشكيل الكلمات مقسم لأربعة أقسام كلا لديه أقسام فرعية وعلم تشكيل الجمل مقسم لثماني أقسام. علم تشكيل الكلمة مقسم إلى أجزاء الكلمة والوصف الشكلي والمشاكل في الوصف الشكلي وأخيرا المورفيمات والألومورفيمات. أما علم تشكيل الجمل ينقسم إلى التركيب الظاهر والباطن والغموض الهيكلي والعودية والرسم الشجري وقواعد تركيب أشباه الجمل وقواعد المفردات وقواعد الحركة وشبه الجملة التكميلية.

تم تصميم هذا المقرر لتعريف الطلاب بفرعين مهمين من علم اللغة وهما علم الدلالة (دراسة المعنى) والبراغماتية (دراسة المعنى في سياق "معنى المتحدث")، سيغطي الجزء الأول من الفصل مجموعة متنوعة من الموضوعات بما في ذلك الخصائص والأدوار الدلالية وكذلك العلاقة ما بين معاني الكلمات ومعاني الجمل والتعبيرات المرجعية، اما الجزء الثاني من الفصل سوف يتعامل مع البراغماتية وسيقدم مقدمة للمفاهيم الأساسية للبراغماتية بما في ذلك أفعال الكلام والإستلزام الحواري.

الهدف من هذا المقرر هو تعزيز معرفة الطلاب بالترجمة الإنجليزية العربية والعربية إلى الإنجليزية ، وتحليل بعض استراتيجيات وتقنيات الترجمة الشائعة من خلال ترجمة النصوص المضمنة في المقرر، ومناقشة الأساليب الأساسية للترجمة وممارسة الترجمة الإنجليزية العربية، من خلال ترجمة العديد من النصوص العربية والإنجليزية.

هذا المقرر هو مقدمة في الشعر الإنجليزي، يركز على تحليل القصائد الرئيسية لفترات أدبية مختلفة من الشعر الإنجليزي، حيث يتعرف الطلاب على تقنيات استخلاص الأشكال الأدبية المستخدمة في القصائد، مما يسمح لهم بإجراء روابط بين المعنى غير المنمّق والمضمون المضمّن في القصائد.

    يهدف هذا المقرر إلى تحسين قدرة الطلاب على بناء خصائص لغوية في اللغة الإنجليزية، ولتحقيق ذلك يتم تزويد الطلاب بالنظريات والتعريفات والمفاهيم الأساسية في علم اللغة التطبيقي، حيث سيتعرف الطلاب علي كيفية اكتساب اللغة من قبل الأطفال وإعطائهم أمثلة على النظريات اللغوية بدءًا من الأصوات الأولى وحتى كلمات الأطفال.

يهدف هدا المقرر لإعداد الطلبة لإجراء بحوث مختلفة حول عدة مواضيع تمس اللغة و كيفية تعلمها و الصعوبات الي تواجه الطلبة في تعلمها.

يهدف هذا المقرر إلى التعريف بمبادىء طرق تدريس اللغة الإنجليزية وتمكين الطلاب من الوقوف على نقاط القوة والضعف في هذا المجال.

يهدف هذا المقرر إلى تزويد الطلاب بالمعرفة النظرية والعملية الأساسية المتعلقة بالتحليل التقابلي، إذ يهدف إلى إعطاء معرفة متعمقة حول المفاهيم الأساسية لتحليل التباين وكيفية ارتباطه بالتخصصات اللغوية الأخرى. حيث يقوم الطلاب باستكشاف وتحليل أوجه التشابه والاختلاف بين اللغة الإنجليزية والعربية على مستويات مختلفة مثل المستوى الصوتي والمعجمي والقواعد من منظور تباين.